学級経営３６５日実物資料 ―プロの日常活動入手！珠玉のダイアリー

2020年、子どもから信頼・尊敬される教師になる。決意を新たにしている先生を後押しする「楽しくて充実した教師生活」をつくるヒント満載。

「発信力・発言力・対話力・作文力」を柱に学級づくり、授業づくりの土台をつくる基礎トレーニングの実物資料＆1年間のメニューを並行してレポート。

■著者紹介

村野聡［ムラノサトシ］
１９６３年東京都生まれ。現在、国立市立国立第六小学校主幹教諭。ＴＯＳＳ青梅教育サークル代表。東京向山型社会研究会所属

■目次

１　１学期＝基礎基本トレーニングの授業設計
４月　よい出会いの環境づくり
５月　子ども行動力を授業に！本格指導へＧＯ社会科の授業設計は討論への地ならし
６月　魔の６月こそ参観授業・授業の見せる化作戦を！）

２　２学期＝子どもの成長と伴走！楽しく教師修業
９月　２学期の出発―慣れをブッ壊すクオリティオブライフ
１０月　「自分の実力」ってやっぱり出ちゃう！出番待ちファイル
１１月　日記になんと１８ページ！学級全員の良いところ紹介説明文　ほか）

３　３学期＝学力ついた！“見える化”作戦
１月　漢字テスト１００点癖がついた！かな？
２月　教科書通りの保健の授業「健康によい生活」
３月　３年生さようなら集会の企画書）

Follow me!